D wie Deutsch ermöglicht den Schülerinnen und Schülern ein kompetenzorientiertes individuelles Lernen durch unterschiedliche Lernwege, Arbeitstempi und ein Aufgabenangebot, das von allen Lernenden gemeinsam bewältigt werden kann. In differenzierten Klassenarbeiten wird abschließend der Lernerfolg gemessen. Anhand von praxisnahen Beispielen aus dem aktuellen Schülerband 7 stellen wir Ihnen vor, wie in D wie Deutsch die Herausforderungen für Sie als Lernberater/in in Ihrem Deutschunterricht erfolgreich umgesetzt wird.

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