Praxishelfer Integration: KI im DaF-/DaZ-Unterricht – Wo KI beim Schreiben hilft und wo nicht

KI kann heute in Sekunden grammatisch korrekte, strukturierte, scheinbar mühelose Texte erzeugen. Oft wird dafür derselbe Begriff verwendet wie für menschliche Textproduktion: Schreiben. Doch eigentlich passiert hier etwas anderes. Wenn Menschen schreiben, entsteht ein Gedanke langsam: Ein Satz beginnt, stockt, wird gestrichen, neu formuliert, Wörter werden gesucht, ausprobiert, verworfen. Schreiben ist ein Denkprozess und Ideen verändern sich während des Schreibens. KI überspringt genau diesen Weg.
Gerade im DaF- und DaZ-Unterricht lohnt sich deshalb ein genauer Blick: Was bedeutet Schreiben eigentlich? Und an welchen Stellen kann KI sinnvoll unterstützen ohne den eigentlichen Lernprozess zu ersetzen?
In unserer Fortbildung zeigen wir Ihnen an Aufgaben aus dem Lehrwerk Treffpunkt Deutsch, wann KI beim Schreiben hilfreich sein kann – und wann Ihre Lernenden besser selbst formulieren sollten, damit Sprache wirklich entsteht.
Wir freuen uns auf Ihre Teilnahme!



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