Cornelsen Informationszentrum
Schildergasse 120/Ecke Neumarkt (6. OG)
50667 Köln

Rituale im DaZ-Unterricht bis Klasse 5/6 – leichter lernen durch bekannte Abläufe

Für Kinder mit geringen oder gar keinen Deutschkenntnissen sind Rituale und ritualisierte Abläufe enorm hilfreich, um im Unterricht entspannt anzukommen, sich wohlzufühlen und eine Sicherheit zu erlangen, die ein unbeschwertes und leichteres Lernen von Inhalten ermöglicht. Denn wer genau weiß, was er machen muss und was als Nächstes kommt, hat den Kopf frei, um sich auf neue Inhalte einzulassen. In unserem Workshop zeigt Ihnen die Referentin Nina Wilkening praxiserprobte Rituale für alle Unterrichtsphasen, ritualisierte Stundenabläufe sowie Spiele und Methoden, die Sie auf verschiedenste Themen anwenden können. Nehmen Sie einen Fundus an Ideen mit, die wenig Vorbereitung benötigen, immer wieder einsetzbar sind und die Sie leicht abwandeln können.

Nina Wilkening

Übergreifend; Allgemeines; Nordrhein-Westfalen

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Alphabetisierung und Lesen im Kontext des Zweitspracherwerbs mit Jugendlichen

Wie gelingt Alphabetisierung bei Jugendlichen, die noch keine oder nur geringe Kenntnisse im Deutschen haben – und das mitten im laufenden Schuljahr? In unserem Workshop mit Anne Raetz erfahren Sie, mit welchen didaktischen und methodischen Ansätzen Sie mehrsprachige Lernende erfolgreich alphabetisieren und gezielt erste Lesestrategien einführen können.
Entdecken Sie praxistaugliche Ideen für einen motivierenden Schriftspracherwerb in Ihrem integrativen oder additiven DaZ-Unterricht. Wir legen den Grundstein für nachhaltiges Lernen.

Anne Raetz

Übergreifend; Allgemeines; Nordrhein-Westfalen

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Rituale im DaZ-Unterricht bis Klasse 5/6 – leichter lernen durch klare Abläufe

Für Kinder mit geringen oder gar keinen Deutschkenntnissen sind Rituale und ritualisierte Abläufe enorm hilfreich, um im Unterricht entspannt anzukommen, sich wohlzufühlen und eine Sicherheit zu erlangen, die ein unbeschwertes und leichteres Lernen von Inhalten ermöglicht. Denn wer genau weiß, was er machen muss und was als Nächstes kommt, hat den Kopf frei, um sich auf neue Inhalte einzulassen. In unserem Workshop zeigt Ihnen die Referentin Nina Wilkening praxiserprobte Rituale für alle Unterrichtsphasen, ritualisierte Stundenabläufe sowie Spiele und Methoden, die Sie auf verschiedenste Themen anwenden können. Nehmen Sie einen Fundus an Ideen mit, die wenig Vorbereitung benötigen, immer wieder einsetzbar sind und die Sie leicht abwandeln können.

Nina Wilkening

Übergreifend; Allgemeines; Nordrhein-Westfalen

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Alphabetisierung und Lesen im Kontext des Zweitspracherwerbs mit Jugendlichen

Wie gelingt Alphabetisierung bei Jugendlichen, die noch keine oder nur geringe Kenntnisse im Deutschen haben – und das mitten im laufenden Schuljahr? In unserem Workshop mit Anne Raetz erfahren Sie, mit welchen didaktischen und methodischen Ansätzen Sie mehrsprachige Lernende erfolgreich alphabetisieren und gezielt erste Lesestrategien einführen können.
Entdecken Sie praxistaugliche Ideen für einen motivierenden Schriftspracherwerb in Ihrem integrativen oder additiven DaZ-Unterricht. Wir legen den Grundstein für nachhaltiges Lernen.

Anne Raetz

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