Cornelsen Informationszentrum
Neumarkt 16-18 (2. OG)
04109 Leipzig

Im Fokus: Selbstgesteuertes Lernen

Selbstgesteuertes Lernen und Binnendifferenzierung spielen auch auf den fortgeschrittenen Kompetenzstufen B2 und C1 eine zentrale Rolle: Lernende auf diesen Niveaus verfügen über ausgeprägte sprachliche Fähigkeiten, unterscheiden sich jedoch stark hinsichtlich ihrer individuellen Lernbedürfnisse, Interessen und Lerngeschwindigkeiten. Daher sind eine gezielte Förderung der Lernerautonomie sowie differenzierte Lernsettings maßgeblich für einen nachhaltigen Lernerfolg.
In unserem ersten Workshop erfahren Sie, wie Sie mithilfe binnendifferenzierender Maßnahmen individuelle Lernprozesse unterstützen und selbstgesteuertes Lernen fördern. Dabei stellen wir Ihnen Methoden und didaktische Ansätze vor, die es ermöglichen, Lernenden mehr Verantwortung für ihren Lernfortschritt zu übertragen. Beispiele sind offene Aufgabenformate, projektorientiertes Lernen sowie der Einsatz digitaler Lernumgebungen.
Schaffen Sie eine Lernumgebung, die sowohl die Eigenständigkeit Ihrer Lernenden stärkt als auch ihren unterschiedlichen Voraussetzungen gerecht wird. Wir freuen uns auf Ihre Teilnahme!

Anne Raetz

Erwachsenenbildung; Deutsch als Fremdsprache, Deutsch als Zweitsprache; Sachsen, Sachsen-Anhalt, Thüringen

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Co-Teaching mit KI

Künstliche Intelligenz ist längst im (Schul-)Alltag verankert: Anwendungen wie ChatGPT, Gemini und Perplexity sind in aller Munde und spielen auch beim Spracherwerb für viele Lernende eine zunehmend wichtigere Rolle. Ihr Einsatz im Sprachunterricht eröffnet vielfältige, kreative und motivierende Möglichkeiten, um die Anwendung der Zielsprache aktiv zu fördern.
Neben der Festigung von Wortschatz und Grammatik bieten Ihnen KI-gestützte Tools neue Wege, authentische Sprechanlässe zu schaffen, das Hörverstehen gezielt zu trainieren und Lernende aus ihrer gewohnten Umgebung heraus in immersive Sprachsituationen zu führen.
Wie Sie den Einsatz von KI methodisch-didaktisch sinnvoll gestalten, lernen Sie in unserem Workshop an praxisnahen und erprobten Beispielen kennen. Wir freuen uns auf Ihre Teilnahme!

Anne Raetz

Erwachsenenbildung; Deutsch als Fremdsprache, Deutsch als Zweitsprache; Sachsen, Sachsen-Anhalt, Thüringen

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KI und kritisches Denken im Sprachkurs vereinen – (un-)möglich?

Auch im Sprachunterricht gehört das kritische Denken zu einer zentralen Kompetenz. Während KI-gestützte Tools neue Möglichkeiten zur Förderung von Sprachproduktion, Hörverstehen und Interaktion eröffnen, wird es zunehmend notwendig, deren Inhalte reflektiert zu analysieren und einzuordnen.
Im Fokus unseres dritten Workshops stehen didaktische Ansätze, die den Einsatz von KI mit der Förderung kritischer Kompetenzen verbinden. Dazu gehören insbesondere Aktivitäten zum Perspektivwechsel, bei denen Lernende mithilfe von KI unterschiedliche Positionen generieren und anschließend kritisch vergleichen und hinterfragen.
Ziel ist es, Lernende dazu zu befähigen, Informationen differenziert zu bewerten, eigene Standpunkte zu entwickeln und diese sprachlich angemessen auszudrücken.
Melden Sie sich direkt an! Wir freuen uns auf Ihre Teilnahme!

Anne Raetz

Erwachsenenbildung; Deutsch als Fremdsprache, Deutsch als Zweitsprache; Sachsen, Sachsen-Anhalt, Thüringen