Cornelsen Sprachentag – Impulse für einen zukunftsorientierten digitalen Unterricht

Beschreibung

Frische Impulse, praxisorientierte Methoden und viele Inspirationen für Ihren Unterricht – das ist es, was Sie am Samstag, den 31.08.2024 in Hannover erwartet.

Freuen Sie sich auf eine aktivierende Keynote sowie praxisnahe Vorträge und Workshops von ausgewählten Didaktikexperten und -expertinnen. Stöbern Sie in den Pausen durch unsere aktuellen Lehrwerke und genießen Sie dabei leckeres Essen und Getränke.

Details und Anmeldung

Termin

Samstag, 05. Sep. 2026, 09:30 Uhr - 10:30 Uhr

Ort

H4 Hotel Hannover Messe
Würzburger Straße 21
30880 Laatzen

Thema

Vielfalt braucht starke Lehrkräfte

Beschreibung

Der Vortrag betrachtet Fragen rund um das Thema Vielfalt, Heterogenität und Differenzierung aus einer eigenen Perspektive: Zunächst rücken die Lernenden ins Zentrum, dann richtet sich der Blick auf die Lehrenden. Gestützt auf aktuelle Erkenntnisse wird belegt, warum und in welcher Hinsicht Vielfalt starke Lehrkräfte braucht. Ausgewählte Tipps für die Praxis geben Handlungsimpulse, und am Beispiel der Positiven Fremdsprachendidaktik wird ein neuer Ansatz vorgestellt, der es erlaubt, mit Vielfalt und weiteren Herausforderungen so umgehen zu können, dass Wellbeing und Resilienz von Lernenden und Lehrenden gestützt werden.

Referent/-in

Prof. Dr. Michaela Sambanis

Zielgruppe

Mittlere Schulform, Gymnasium; Englisch, Französisch, Spanisch; Niedersachsen

Die folgenden Vorträge/Workshops finden parallel statt - bitte wählen Sie einen aus:

Termin

Samstag, 05. Sep. 2026, 10:45 Uhr - 11:45 Uhr

Ort

H4 Hotel Hannover Messe
Würzburger Straße 21
30880 Laatzen

Thema

Französisch als kommunikative Sprache durch Rituale im Klassenzimmer ab dem 1. Lernjahr

Beschreibung

Der Französischunterricht beginnt oft stark lehrwerkgebunden, während echte Kommunikationsanlässe rar bleiben. Dabei ist gerade das Klassenzimmer für viele Lernende lange Zeit der wichtigste (manchmal sogar einzige) authentische Sprachraum.
Dieser praxisorientierte Workshop zeigt, wie durch einfache Rituale Französisch ab dem ersten Lernjahr konsequent als Kommunikationssprache zwischen Ihnen als Lehrkraft und Schüler/-innen sowie unter den Lernenden selbst etabliert wird. Nehmen Sie teil und erfahren Sie an konkreten Beispielen, Mikro-Aktivitäten und sofort umsetzbaren Routinen, wie mehr Sprechzeit, Sicherheit und Spontaneität entstehen.

Referent/-in

Jonathan Jacques Lemullois

Zielgruppe

Mittlere Schulform, Gymnasium; Französisch; Niedersachsen

Termin

Samstag, 05. Sep. 2026, 10:45 Uhr - 11:45 Uhr

Ort

H4 Hotel Hannover Messe
Würzburger Straße 21
30880 Laatzen

Thema

Positives Classroom Management und Task-Based Learning – für mehr Lernzeit und Sprachentwicklung

Beschreibung

Sprachen lernen gelingt besser in einer Atmosphäre von Sicherheit, Zugehörigkeit und klarer Struktur. Gerade im task-basierten Unterricht mit viel Interaktion braucht es eine souveräne Klassenführung, die Lernzeit schützt, Kooperation steuert und eine konstruktive Fehlerkultur ermöglicht – ohne die eigene Belastung aus dem Blick zu verlieren.
Positives Classroom Management reduziert Störungen, erhöht Sprechanteile und Lernzeit, verbessert die Qualität von Aufgabenbearbeitung und Ergebnissen, stärkt Resilienz und entlastet Lehrkräfte nachhaltig.
Tun Sie sich selbst etwas Gutes – und stärken Sie Ihre souveräne Klassenführung im task-basierten Sprachunterricht.

Referent/-in

Sonja Mahne

Zielgruppe

Mittlere Schulform, Gymnasium; Englisch, Französisch, Spanisch; Niedersachsen

Termin

Samstag, 05. Sep. 2026, 10:45 Uhr - 11:45 Uhr

Ort

H4 Hotel Hannover Messe
Würzburger Straße 21
30880 Laatzen

Thema

Was passiert, wenn ein Android moralisch „besser“ handelt als Menschen? Teaching _Machines Like Me_

Beschreibung

Im Workshop zu Machines Like Me von Ian McEwan (Pflichtlektüre im Abitur 2028 in Niedersachsen, erhöhtes Niveau) stellen wir Ihnen eine Unterrichtseinheit mit sofort einsetzbaren Materialien und strukturierten Unterrichtsbausteinen vor.
Im Mittelpunkt stehen didaktisch-methodische Zugänge zu zentralen Themen des Romans: KI, Wahrheit, Schuld, Verantwortung und die Grenze zwischen Mensch und Maschine. Sie lernen Aufgabenformate zur Förderung von Analysekompetenz, comment writing, Sprachmittlung sowie Hör-/Sehverstehen kennen, verbunden mit handlungs- und produktionsorientierten Methoden und dem reflektierten Einsatz digitaler Tools und KI.
Besondere Schwerpunkte stellen die fächerübergreifende Arbeit zu Schöpfungsmythen, ein Auszug aus anthropology sowie die abschließende Lernaufgabe „AI in the Movies“ dar.
Unsere Fortbildung bietet Ihnen Materialien, methodische Impulse und strukturierte Unterrichtsbausteine für den direkten Einsatz im Unterricht.

Referent/-in

Eva Runge, Lars Schüler

Zielgruppe

Gymnasium; Englisch; Niedersachsen

Die folgenden Vorträge/Workshops finden parallel statt - bitte wählen Sie einen aus:

Termin

Samstag, 05. Sep. 2026, 12:30 Uhr - 13:30 Uhr

Ort

H4 Hotel Hannover Messe
Würzburger Straße 21
30880 Laatzen

Thema

Ideas escénicas en la clase de ELE – recursos para activar la expresión y la creatividad

Beschreibung

Un idioma se aprende mejor – cuando se unen el afán, los conocimientos, la personalidad propia y la motivación por expresarse.
Por medio de procedimientos escénicos podemos hacer surgir en el aula de clase un contexto comunicativo en el que se practicará el idioma de una manera más auténtica y viva, llegando a asentar con más firmeza las estructuras.
En este taller se presentarán diferentes técnicas que servirán como punto de partida para confeccionar un contexto que invita a entrar en la actividad, uniendo las competencias cognitivas y afectivas.
Para esto, vamos a aprovechar el potencial que nos brindan tanto los contenidos de los materiales didácticos como también los textos auténticos informativos o ficcionales que estamos tratando al momento.
Enfocaremos opciones que se ubicarán en el ámbito del aprendizaje elemental y también en un nivel más avanzado.

Referent/-in

Gisela Kanngießer-Krebs

Zielgruppe

Mittlere Schulform, Gymnasium; Spanisch; Niedersachsen

Termin

Samstag, 05. Sep. 2026, 12:30 Uhr - 13:30 Uhr

Ort

H4 Hotel Hannover Messe
Würzburger Straße 21
30880 Laatzen

Thema

Oscar Ordinary’s ordinary Day –Schreibkompetenz entwickeln in Kl. 5

Beschreibung

Die Heterogenität der Schüler/-innen nimmt stetig zu. Um dem differenziert entgegenzuwirken, stellen wir Ihnen eine Unterrichtsreihe vor, die alle Schreibkompetenzen kumulativ aufbaut.
Der Tagesablauf des Zooarbeiters „Oscar Ordinary“ besteht aus 10 Grundsätzen. Diese werden in jedem Modul durch weitere Informationen/ Strukturen ersetzt.
Das vorgestellte praxiserprobte Material ist mit allen Lehrwerken kompatibel, einzeln oder als Reihe einsetzbar und richtet sich an Regel- und Integrationsklassen. So werden sprachliche Strukturen angelegt, die die Kinder universell einsetzen können, wenn sie Texte verfassen.
Unsere Veranstaltung ist so angelegt, dass sie das Material sowohl aus Sicht einer Lehrkraft als auch eines Lernenden erschließen.

Referent/-in

Peer Brändel

Zielgruppe

Mittlere Schulform, Gymnasium; Englisch; Niedersachsen

Bei Problemen im Anmeldeprozess oder Rückfragen wenden Sie sich bitte per Mail an veranstaltungen@cornelsen.de.

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