Hybridität als Chance für den Englischunterricht: Kompetenzen digital neu denken

Hybrid-Unterricht – ein Begriff, der sich plötzlich, aber nachhaltig im Schulleben etabliert hat, bekommt nun einen festen Platz im Fremdsprachenunterricht. Der Erwerb von digitalen Kompetenzen ist schon länger in den Lehrplänen zu finden und hat im Rahmen der Digitalisierungsmaßnahmen in allen schulischen Bereichen stark an Bedeutung gewonnen. Nun hält er Einzug ins Klassenzimmer, in die individuelle Arbeit mit den Schülerinnen und Schülern, und das in nahezu jedem Unterrichtsfach.
Aber was bedeutet in diesem Fall hybrid und sind wir gut darauf vorbereitet? Die Meinungen gehen hier in vielerlei Hinsicht auseinander. Auch in der Fachdidaktik Englisch wird dieser Begriff kontrovers diskutiert. Im Webinar schauen wir auf diese Diskussion und vor allem darauf, was für eine gelungene Umsetzung hybrider Szenarien im täglichen Englischunterricht nötig ist.

Wir denken den Bereich digitale Kompetenzen neu – nicht nur für unsere Schülerinnen und Schüler, sondern rücken auch die Lehrkräfte und deren Bedürfnisse in den Fokus. Schwierigkeiten, die sich uns als „digitale Stolpersteine“ in den Weg legen, können sich als Chancen für eine neue Art der Unterrichtsgestaltung erweisen. Erfahren Sie in dieser Veranstaltung, wie Sie Ihren Unterricht hybrid gestalten können und welche Möglichkeiten sich daraus für kooperatives Lernen, Intensivierungstunden oder die Weiterarbeit im außerunterrichtlichen Bereich ergeben.


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