Séduire et soutenir, le double enjeu des années charnières vers le second cycle :

Pour encourager les élèves à continuer le français dans le second cycle, il faut d’une part les motiver lors de la réception (de textes) en leur proposant des sujets intéressants et des approches originales sur les sujets qui leur tiennent à cœur, et d’autre part leur fournir des canevas et des aides langagières conséquentes lors de la production. Le webinaire montrera à partir de nombreux exemples empruntés à À Plus ! Charnière (2024) comment aborder des sujets qui plaisent tout en restant accessible, et en leur donnant les outils pour aborder en confiance la préparation au baccalauréat.



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