Cornelsen/Rosendahl Berlin – Agentur für Markendesign
IDT 2025: Vielfalt wagen – Vielfalt tragen: Handlungskompetenz im DaF Unterricht erlernen
Das Erlernen von Deutsch als Fremdsprache geht über die Grammatik und den Wortschatz hinaus: Ein zentrales Ziel ist die Förderung der sprachlichen Handlungsfähigkeit in verschiedenen Lebensbereichen sowie die gesellschaftliche Teilhabe im Zielsprachenland. Beim Lehrwerk Prima aktiv für Kinder und Jugendliche war es unser Anliegen, Teens bereits im frühen Alter darauf vorzubereiten und ein vielfältiges Miteinander zu etablieren.
Lassen Sie uns gemeinsam diskutieren, wie wir diesen Herausforderungen begegnen und eine inklusive Lernumgebung schaffen. Welche Werkzeuge können wir den Schüler/-innen an die Hand geben, damit sie sich sprachlich und kulturell integrieren und aktiv am gesellschaftlichen Leben teilnehmen können? Wie können sie selbst Verantwortung übernehmen, ihre individuellen Potenziale zu entfalten? Wie können wir diese Vielfalt nicht nur als Herausforderung, sondern als Chance für eine differenzierte, inklusive Vorbereitung auf das Zielsprachenland betrachten?
Wir freuen uns auf Ihre Teilnahme, um zu erörtern, inwiefern ein Lehrwerk eine fundamentale Rolle spielen kann, um Vielfalt nicht nur zu wagen, sondern auch zu tragen.