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Veranstaltungen
Bild: Cornelsen/Rosendahl Berlin – Agentur für Markendesign

Norddeutscher Lehrkräftetag

Am 12.09.2026 findet der Norddeutsche Lehrkräftetag in Rostock statt, zu dem wir Sie herzlich einladen möchten. Der Cornelsen Verlag wird mit einer Ausstellung und mit interessanten Beiträgen dabei sein. Das Programm und alle Details zur Anmeldung finden Sie auf der folgenden Website: https://bildungsmedien-kongresse.de/veranstaltungen/norddeutscher-lehrkraeftetag

Details und Anmeldung

Termin
Samstag, 12. Sept. 2026 11:45 - 12:30
Ort
StadtHalle Rostock
Südring 90
18059 Rostock
Thema
Beschreibung
Wie können Sie Prüfungsformate im Fremdsprachenunterricht mit KI modifizieren, weiterdenken und sinnvoll gestalten? Klassische schriftliche Prüfungen stoßen zunehmend an ihre Grenzen, da KI-gestützte Tools Texte generieren oder Aufgaben automatisiert lösen. In unserem Workshop geben wir Ihnen daher konkrete Einblicke, wie alternative Prüfungsformate aussehen, die sowohl die Potenziale von KI einbeziehen als auch Kompetenzen erfassen, die sich nicht durch KI ersetzen lassen, nämlich mit: • authentischer Kommunikation, • kritischer Reflexion, • kooperativer Problemlösung und • kreativer Sprachverwendung. Anhand praxisnaher Beispiele stellen wir Ihnen verschiedene Prüfungssettings vor, in denen Lernende produktive Eigenleistungen erbringen und ihre Fähigkeit zur Nutzung von KI unter Beweis stellen. Holen Sie sich Orientierung, Inspiration und direkt einsetzbare Impulse für Ihren Unterricht! Wir freuen uns auf Ihre Teilnahme und einen anregenden Austausch!
Referent/-in
Henning Peppel
Zielgruppe
Mittlere Schulform, Gymnasium; Englisch, Französisch, Italienisch, Spanisch; Bremen, Hamburg, Mecklenburg-Vorpommern, Niedersachsen, Schleswig-Holstein
Termin
Samstag, 12. Sept. 2026 13:15 - 14:00
Ort
StadtHalle Rostock
Südring 90
18059 Rostock
Thema
Beschreibung
Die Veranstaltung widmet sich der Frage, wie Fremdsprachenunterricht kognitiv aktivierend gestaltet werden kann, um nachhaltige Lernprozesse anzustoßen und die Sprachkompetenz der Lernenden gezielt zu fördern. Ausgehend von aktuellen Erkenntnissen der Lern- und Unterrichtsforschung werden zentrale Merkmale kognitiver Aktivierung vorgestellt, darunter anspruchsvolle Aufgabenformate, die Förderung von Tiefenverarbeitung, die Anregung zu Reflexion sowie der gezielte Einsatz von Interaktion. Anhand konkreter Unterrichtsbeispiele wird aufgezeigt, wie Lernende dazu angeregt werden können, Sprache nicht nur reproduktiv zu verwenden, sondern aktiv zu durchdenken, Bedeutungen auszuhandeln und Strukturen bewusst zu verarbeiten. Zudem werden Möglichkeiten diskutiert, differenzierende Impulse zu setzen und Lernprozesse sichtbar zu machen, ohne die kommunikative Ausrichtung des Fremdsprachenunterrichts zu verlieren. Die Fortbildung verbindet theoretischen Input mit praxisnahen Anregungen und lädt dazu ein, eigene Unterrichtssettings zu reflektieren und weiterzuentwickeln. Ziel ist es, Lehrkräfte dabei zu unterstützen, Lernumgebungen zu schaffen, die sowohl sprachliche Handlungsfähigkeit als auch kognitive Beteiligung der Schülerinnen und Schüler nachhaltig stärken.
Referent/-in
Henning Peppel
Zielgruppe
Mittlere Schulform, Gymnasium; Englisch, Französisch, Italienisch, Spanisch; Bremen, Hamburg, Mecklenburg-Vorpommern, Niedersachsen, Schleswig-Holstein
Termin
Samstag, 12. Sept. 2026 11:45 - 12:30
Ort
StadtHalle Rostock
Südring 90
18059 Rostock
Thema
Beschreibung
Schwierigkeiten im Rechenlernprozess können vielerlei Ursachen haben. Es gilt für Sie als Lehrkraft daher, genau hinzusehen und die niedrigste fehlerhafte Stufe identifizieren zu können. Wie das im laufenden Unterrichtsgeschehen gelingt, zeigen wir Ihnen in unserem Workshop. Dazu ordnen wir ebenso mögliche Fördermaßnahmen und Ideen zur differenzierten Unterrichtsgestaltung zu, die alle Kinder motivieren. Nehmen Sie alle Kinder in Ihrem differenzierten Matheunterricht mit!
Referent/-in
Solveig Haugwitz
Zielgruppe
Grundschule; Mathematik; Bremen, Mecklenburg-Vorpommern, Niedersachsen, Schleswig-Holstein
Termin
Samstag, 12. Sept. 2026 14:30 - 15:15
Ort
StadtHalle Rostock
Südring 90
18059 Rostock
Thema
Beschreibung
Unterrichtsstörungen bedeuten immer eine unerwünschte Unterbrechung des Deutschunterrichts. Sie lassen Schüler/-innen aus ihrem Lerntakt kommen und nehmen somit die Freude am Lesen und Schreiben lernen. In unserem Workshop blättern wir für Sie Unterrichtsstörungen auf, die Kinder am Lernen hindern, ordnen diese ein und erarbeiten gemeinsam spezifische Interventionsmöglichkeiten. Melden Sie sich am besten direkt an, damit Ihre Schülerinnen und Schüler möglichst störungsfrei mit Spaß und Freude das Lesen und Schreiben erlernen.
Referent/-in
Solveig Haugwitz
Zielgruppe
Grundschule; Deutsch; Bremen, Hamburg, Mecklenburg-Vorpommern, Niedersachsen, Schleswig-Holstein
Termin
Samstag, 12. Sept. 2026 12:20 - 12:50
Ort
StadtHalle Rostock
Südring 90
18059 Rostock
Thema
Beschreibung
Sie arbeiten an einer Startchancen Schule und suchen passende, praxiserprobte Fördermaterialien für Ihre Lerngruppen? In unserem Praxisimpuls stellen wir Ihnen strukturierte Startchancen Produktpakete vor: Über 300 Materialien für zentrale Basiskompetenzen – übersichtlich gebündelt, sofort einsetzbar. Sie erfahren, • welche Materialien zu Ihren konkreten Förderbedarfen passen, • wie Sie schnell die richtige Auswahl treffen und • wie flexibel sich die Pakete individuell anpassen lassen. Ein Angebot zur Orientierung – kein Muss. Alle Titel sind auch einzeln kombinierbar. Kommen Sie vorbei, lassen Sie sich inspirieren und nehmen Sie konkrete Impulse für Ihren Unterricht mit.
Referent/-in
Raphael Hoflehner
Zielgruppe
Grundschule, Mittlere Schulform; Allgemeines; Bremen, Mecklenburg-Vorpommern, Niedersachsen, Schleswig-Holstein

Bei Problemen im Anmeldeprozess oder Rückfragen wenden Sie sich bitte per Mail an veranstaltungen@cornelsen.de

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